• Natuurkundeproject: leerlingen werken in sprints aan duurzaam vuilnis verwerken

    Posted 10/23/2020 by Sónia Reis

    Na een periode van lockdown kende het schooljaar 2020 een vliegende start voor de havo 5 leerlingen natuurkunde van het Martinuscollege. In een project van vier weken werkten ze voor hun schoolexamen aan duurzame oplossingen voor vuilverwerking. Via de scrummethode bedachten ze in sprints zelf oplossingen, met TI-Nspire CX technologie en programmeren in Python. “We moesten de leerlingen aan het einde van de middag de school uitsturen, zo enthousiast werkten ze aan hun projecten,” lacht Hanneke Doodeman, afdelingsleider havo.

    Lees meer....
  • Enquête laat zien dat online onderwijs een blijvertje is in het nieuwe schooljaar

    Posted 08/03/2020 by Sonia Reis (@soniaraquelreis)

    De verschuiving naar online onderwijs zorgt voor nieuwe uitdagingen en Europese leraren geven aan dat het op een aantal vlakken beter kan. Zo zegt 55% van de leraren dat ze behoefte hebben aan betere IT-apparatuur en zegt 50% van hen dat ze softwareoplossingen nodig hebben. Ongeveer 47% van hen zegt dat ze graag een opleiding willen volgen om online onderwijsvaardigheden op te doen, of te verbeteren. Uit enkele open vragen blijkt ook dat leraren graag meer online lesmaterialen, filmpjes en kant-en-klare activiteiten willen ontvangen om te delen met hun leerlingen.

    Lees meer....
  • Portugese leerlingen winnen reis naar NASA met rolstoelproject

    Posted 07/17/2020 by Sónia Reis

    Vijf Portugese eindexamenleerlingen ontwikkelden een prototype van een met hoofdbewegingen te besturen rolstoel en wonnen daarmee een prachtige reis naar NASA. Met het project 'Telepathy Physics' dat bewegingssensoren gekoppeld aan de robotauto Rover gebruikt wonnen ze de eerste prijs in een wedstrijd van de universiteit van Lissabon. "De leerlingen wilden op deze manier hun medeleerlingen met een beperking helpen," zegt leraar Alexandre Gomes. "Het mooie is dat ze oplossingen zochten voor een echt bestaand probleem en dat ze zich tegelijk meer verdiepten in wiskunde."

    Lees meer....
  • Mijn nieuwe schoolproject: een straaljager besturen met een handheld

    Posted 07/06/2020 by Ludovic Duchenne Leraar wiskunde en informatica Lycée Touchard Washington, Le Mans

    Hoe cool zou het zijn om een schoolproject te doen waarbij je code schrijft om een vliegtuig te besturen? En zou het niet nog cooler zijn om dit te doen voor een militaire straaljager zoals de Franse Rafale? Al in 2018 – met de film Top Gun in mijn hoofd – dacht ik erover om deze activiteit te ontwikkelen. De lockdown door het coronavirus was voor mij een goede aanleiding om eindelijk aan dit project te werken. Na de lockdown kon ik niet wachten om terug naar school te gaan. Ik had er zo’n zin in om mijn leerlingen informatica en technologie te verrassen en het jaar af te sluiten met deze bijzondere activiteit!

    Lees meer....
  • Onderwijs essentieel voor een duurzame toekomst; help lesmateriaal te ontwikkelen!

    Posted 07/02/2020 by Stephan Griebel

    Het STEM-onderwijs kan een belangrijke rol spelen voor een duurzame toekomst. Om problemen rondom duurzame ontwikkeling te begrijpen is wiskunde nodig, waaronder statistiek en programmeren. Lerarennetwerk T3 Europe heeft daarom een ambitieus content co-creatie project opgezet. We willen lesmaterialen en activiteiten voor in de klas ontwikkelen rondom de thema’s STEM en duurzaamheid. Daarom roepen we leraren op om activiteiten te ontwikkelen en in te sturen voor dit ‘T3 Europe STEM sustainable development project’.

    Lees meer....
  • Robotauto Rover stimuleert enthousiasme voor wiskunde bij CSG Liudger

    Posted 06/16/2020 by Koen Stulens

    Naast de gewone wiskundelessen krijgen leerlingen van CSG Liudger de kans om te leren programmeren bij speciale STEM-projecten. De school maakt deel uit van het TI STEM Lab netwerk en gebruikt bijvoorbeeld de robotauto Rover. Wiskundeleraar Bert Wikkerink zet graag technologie in. “Voor veel leerlingen is het een stimulans om te leren programmeren. De directe respons vinden ze leuk, het geeft een gevoel van beloning. Ze zijn heel fanatiek bezig met deze wiskundige activiteit, fanatieker dan met het maken van wiskundesommetjes!

    Lees meer....
  • Doe mee met ons succesvolle T³ Europe Webinar Programma!

    Posted 05/26/2020 by Ian Galloway

    Sinds het begin van de corona-crisis biedt het T3 Europe lerarennetwerk webinars aan zodat leraren op afstand kunnen blijven werken aan hun professionele ontwikkeling. De gratis Engelstalige T³ Europe webinars worden gegeven door T³ leraren en helpen leraren onder andere om hun kennis van TI technologie te vergroten. In het najaar staan er ook diverse webinars op de agenda!

    Lees meer....
  • Top 5 tips voor afstandsonderwijs

    Posted 04/14/2020 by Erica Schiller & Koen Stulens

    Richard Snow is een Amerikaanse T³-instructeur en een expert in het geven van afstandsonderwijs. Hij was de eerste leraar die TI Emulator Software gebruikte bij het lesgeven aan leerlingen in een online omgeving. Hij deelt graag zijn 5 belangrijkste tips van de afgelopen 15 jaar dat er hij les mee gaf. Daarnaast vertellen natuurkundelerares Cathy Baars en wiskundeleraren Ludovic Wallaart en Peter Vaandrager hoe zij het online lesgeven in de coronacrisis ervaren.

    Lees meer....
  • Tropische storm leidt tot STEM-project op La Reunion

    Posted 04/06/2020 by Marthe Pariset

    “Combineer wiskundeles met uitdagingen uit het dagelijks leven via een ‘learning by doing’ aanpak, dat levert veel op. Soms laten leraren zich weerhouden om zo’n project te doen omdat ze niet elk aspect beheersen. Het is normaal dat je niet alle theorie weet wanneer je aan een project begint, maar dat leer je gaandeweg wel. En wat is er waardevoller om samen met je leerling een oplossing te vinden voor een probleem? Dat geeft zoveel plezier!”

    Lees meer....
  • De power van Python volgens bedenker Guido van Rossum

    Posted 03/03/2020 by Koen Stulens

    In ons dagelijks leven blijft het belang van technologie toenemen. Leerlingen die op school kennismaken met programmeren hebben daarom een voorsprong op anderen. Om ze daarbij te helpen, maakt Texas Instruments het binnenkort mogelijk om op de middelbare school met TI-technologie te programmeren in Python. Wij kregen de kans om te praten met de ontwikkelaar van de populaire programmeertaal Python, Guido van Rossum, over hoe de taal tot stand kwam en welke mogelijkheden dit biedt voor leerlingen.

    Lees meer....
View more